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国际学校更需要中华传统文化教育——嘉兴南湖国际实验中学校长高洪良在全国教育局长文化论坛中作主题发言


  发布者:华锋  文章来源:本站原创 点击数:251 次  更新时间:2018/8/12 0:25:11 

 

为了推动中华优秀传统文化的传承与弘扬,中国下一代基金会主办的2018年第三届全国教育局长、校长、园长中华优秀传统文化教育论坛731日到82在嘉善云澜湾举行。

会上,来自北京大学、浙江大学、北京师范大学等高校的教授、学者围绕中华优秀传统文化教育做了精彩的主题发言,全国各地“德慧智教育”实验基地代表分享了各自的实践经验,嘉兴南湖国际实验中学校长高洪良做了题为《国际学校更需要中华传统文化教育》的精彩发言。

在发言中,高校长首先阐述了国际教育与中华传统文化教育相统一的再认识。他认为,作为一所国际学校,在稳步推进国际教育的同时,也要积极开展中华传统文化教育和红船精神教育,传承中华优秀文化和南湖红色基因,胸怀祖国,放眼世界,着力培养具有“南湖情怀,国际视野”的优秀学子。让我们的学生既能树立民族文化自觉意识,具有爱学校、爱家乡、爱祖国的家国情怀,也能有为世界服务、为人类造福的胸怀与志向,具有对多元文化的包容和对先进文化学习的态度,具有国际意识,国际交往能力、国际竞争能力。国际教育与中华传统文化教育必须统一,国际学校更需要加强中华传统文化的教育。心中有根,才会走得更远;胸中有情,才会飞得更高。

接下来,高校长从课程建设、校园文化建设和教育活动三个方面介绍了学校在中华传统文化教育方面的实践。

学校在“南湖情怀、国际视野”的目标引领下,建立了内容丰富的校本课程体系,其内涵主要包括以下五个层面:南湖情怀、国际视野(志向),明德至善、厚道做人(品行),格物致知、严谨治学(学业),博修达雅、品质生活(生活),自主发展、共同成长(文化)。每个层面都有与之对应的各类课程,比如:祭奠英雄园,参观博物馆、嘉兴乡贤纪念馆,节假日、纪念日活动,欧美文化选修,国学选修等课程。为了推进这些课程的实施,学校做了扎扎实实的工作,比如高洪良校长参与了全国生命教育课程《中国品格》的编写工作;华锋老师编写了校本课程《梦回大唐》、《〈论语〉选读》,被评为嘉兴市义务教育精品课程;许波老师进行了大量的德育活动实践,与之相关的德育微课程获区人民政府一等奖。

在校园文化建设上,学校的国学文化长廊、乡贤文化长廊,到处散落着刻有传统文化经典名句的文化石,让学生在耳濡目染中受到传统文化的熏陶。

在教育活动方面,学校开展了大量的德育活动,比如教师节、母亲节、重大节日活动、传统节日活动、与上海师生共走“一大”路等。积极组织学生参加各种社会实践,比如牵手贵州、洛川的公益活动;寻访嘉兴乡贤、感受嘉兴文化的寻根活动;跟着教科书游学活动;心系敬老院、孤儿院、民工子弟学校的爱心活动等。积极开展与传统文化有关的各种语文教育活动,比如诵读、演讲、辩论、诗词大赛、汉字听写大赛等。

最后,高校长还分享了国际学校重视传统文化教育所取得的成效。其中从我样毕业的留学生的心声给大家留下了深刻的印象,他们在寄给母校的信中谈到,“初中时学过的《论语》中有一句话:‘知者不惑,仁者不忧,勇者不惧’,这句话往往能帮助我走出困境”;“有时,外国朋友会请教一些《论语》中的句子,比如‘有朋自远方来’、‘己所不欲勿施于人’等等,好在我所就读的国内学校——南湖国际实验中学,非常注重传统文化的教学、渗透,我才能够给他们提供一些帮助。”“在我看来,我们留学生在一定程度上也传播了中国传统文化,让全世界的人更了解中国,感受中国所独有的魅力。这是我们的骄傲!”这也是嘉兴南湖国际实验中学在做国际教育的同时坚持进行传统文化教育所结出的硕果,我们同样为之骄傲。

高校长精彩的发言得到了与会教授、专家和代表们的高度评价,并在会后接受了中国教育网络电视台的专访。

我校会以这次论坛为契机,借助“德慧智实验学校”的教育平台,以“经典诵读”为重点,寻根溯源,在传承中华传统文化方面做出更扎实的努力。以“红船精神进校园”教育活动为重点,弘扬建党、建国等革命精神,传承红色基因,为培养具有“南湖情怀、国际视野”的优秀学子而奋斗。(华锋)


 



 

(高校长接受中国教育网络电视台采访)

 

 


 

 

 

 


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